Melakukan kebiasaan-kebiasaan baik secara terprogram dan intensif, kiranya dapat dijadikan salah satu solusi alternatif untuk mengurangi dan meminimalisasi unsur-unsur negatif dan buruk yang secara potensial ada dalam pribadi-pribadi kita. Karena kebiasaan-kebiasaan baik yang terus-menerus dilakukan akan membentuk sifat dan karakter yang baik sebagai modal utama di dalam pembentukan pribadi yang tangguh. Seperti iklan salah satu produk pasta gigi yang menyerukan agar membiasakan menggosok gigi setiap pagi dan malam menjelang tidur dan itu dilakukan selama 21 hari maka akan menjadi kebiasaan. Menurut para ahli, suatu kebiasaan akan terbentuk menjadi pola yang tetap setelah dilakukan berturut-turut selama 21 hari. Kalau Anda sudah melewati masa percobaan 21 hari dengan berhasil, berarti Anda sudah menempuh lebih dari setengah perjalanan. Tetapi kalau Anda tidak berhasil melewati masa percobaan 21 hari, maka ulangilah dari awal.

Marilah kita mulai melakukan kebiasaan-kebiasaan baik untuk meminimalisasi unsur-unsur negatif dan buruk yang potensial dalam diri kita mulai dari sekarang. Misalnya sebagai seorang muslim marilah kita mulai aktifitas wajib kita di subuh hari dengan sholat subuh berjama’ah di masjid, kita lakukan terus menerus selama masa adaptasi kita selama 21 hari, insya Allah akan menjadi sebuah kebiasaan yang apabila kita tinggalkan akan terasa penyesalan yang mendalam dalam diri kita. Demikian pula dengan kebiasaan baik yang lainnya, seperti dzikir di pagi hari, sholat wajib lima waktu berjama’ah di masjid bagi laki-laki, sholat-sholat sunah, membaca Al-Qur’an, berinfaq dan sedekah, menambah wawasan dengan banyak membaca, dan berbagai aktifitas lain yang positif sehingga tidak ada tempat dan waktu bagi potensi buruk untuk berkembang dan mendominasi waktu dan kehidupan kita. Selamat Berjuang untuk mencoba, semoga Allah selalu mempermudah dan memberkahi semua niat baik kita……

            Kegiatan menulis merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam seluruh proses belajar yang dialami mahasiswa selama menuntut ilmu di perguruan tinggi. Pada setiap semester mereka harus menulis makalah atau tulisan lainnya, ada kalanya untuk semua mata kuliah yang ditempuh. Dengan demikian, mereka diharapkan akan memiliki wawasan yang lebih luas dan mendalam mengenai topik yang ditulisnya.

            Namun, dalam menghadapi tugas menulis di atas banyak mahasiswa yang menganggapnya sebagai beban berat. Anggapan tersebut timbul karena kegiatan menulis memang meminta banyak tenaga, waktu, serta perhatian yang sungguh-sungguh.

            Sehubungan dengan kegunaan kegiatan menulis di atas, perlu diingat bahwa banyak keuntungan yang dapat dipetik dari pelaksanaan kegiatan tersebut.

            Pertama, dengan menulis kita dapat lebih mengenali kemampuan dan potensi diri kita. Kita mengetahui sampai di mana pengetahuan kita tentang suatu topik. Untuk mengembangkan topik itu kita dipaksa berpikir, menggali pengetahuan dan pengalaman yang kadang tersimpan di alam bawah sadar.

            Kedua, melalui kegiatan menulis kita mengembangkan berbagai gagasan. Kita dipaksa bernalar: menghubung-hubungkan serta membandingkan fakta-fakta yang mungkin tidak pernah kita lakukan jika kita tidak menulis.

            Ketiga, kegiatan menulis memaksa kita lebih banyak menyerap, mencari, serta menguasai informasi sehubungan dengan topik yang kita tulis. Dengan demikian kegiatan menulis memperluas wawasan baik secara teoritis maupun mengenai fakta-fakta yang berhubungan.

            Keempat, menulis berarti mengorganisasikan gagasan secara sistematis serta mengungkapkannya secara tersurat. Dengan demikian, kita dapat menjelaskan permasalahan yang semula samar bagi diri kita sendiri.

            Kelima, melalui tulisan kita akan dapat meninjau serta menilai gagasan kita sendiri secara lebih objektif.

         Keenam, dengan menuliskan di atas kertas kita akan lebih mudah memecahkan permasalahan, yaitu dengan menganalisisnya secara tersurat, dalam konteks yang lebih konkret.

          Ketujuh, tugas menulis mengenai suatu topik mendorong kita belajar secara aktif. Kita harus menjadi penemu sekaligus pemecah masalah, bukan sekedar menjadi penyadap informasi dari orang lain.

            Kedelapan, kegiatan menulis yang terencana akan membiasakan kita berpikir serta berbahasa secara tertib.

            Tentu saja menulis di perguruan tinggi tidak sesederhana menulis di lembaga pendidikan dasar atau menengah. Banyak persyaratan yang harus dipenuhi. Tulisan yang baik memiliki beberapa ciri, diantaranya bermakna, jelas/lugas, merupakan kesatuan yang bulat, singkat dan padat, serta memenuhi kaidah kebahasaan. Di samping itu tulisan yang baik harus bersifat komunikatif.

            Untuk menghasilkan tulisan seperti di atas, dituntut beberapa kemampuan sekaligus. Agar dapat menulis esei misalnya, kita harus memiliki pengetahuan tentang apa yang akan ditulis. Di samping itu kita harus juga mengetahui bagaimana menuliskannya. Pengetahuan yang pertama menyangkut isi karangan sedangkan yang kedua menyangkut aspek-aspek kebahasaan dan teknik penulisan. Baik isi karangan, aspek kebahasaan, maupun teknik penulisan bertalian erat dengan proses berpikir.

            Tidaklah berlebihan jika dikatakan bahwa kemampuan menulis merupakan kemampuan yang kompleks, yang menuntut sejumlah pengetahuan dan keterampilan. Untuk menulis sebuah karangan yang sederhana pun, secara teknis kita dituntut memenuhi persyaratan dasar seperti kalau kita menulis karangan yang rumit. Kita harus memilih topik, membatasinya, mengembangkan gagasan, menyajikannya dalam kalimat dan paragraf yang tersusun secara logis, dan sebagainya.

            Meskipun demikian, kemampuan tersebut bukanlah semata-mata milik golongan yang berbakat menulis saja. Dengan latihan yang sungguh-sungguh kemampuan itu dapat dimiliki siapa saja.

Untuk memahami bagian-bagian tersebut marilah kita bahas secara lebih detail tentang bagian-bagian tersebut:

1. Unit Pemrosesan Utama (CPU)

Unit Pemrosesan Utama, mengerjakan analisis logika dan komputasi data, persis seperti kerja otak manusia. CPU biasanya menjadi bagian pertama yang perlu dipertimbangkan saat merencanakan perakitan PC baru, karena pentingnya peran dan kemampuannya dalam mengontrol performa utama Personal Computer (PC).

CPU yang digunakan di PC dewasa ini seringkali menggunakan arsitektur x86, dengan lingkungan komputer yang mendukung prosesor 64-bit atau 32-bit. Karena inilah, sebagian besar utilitas perangkat lunak, aplikasi dan sistem operasi telah dikembangkan berdasarkan rangkaian perintah x86.

Ketika merencanakan membangun PC, pertama-tama harus memilih CPU yang akan digunakan, dan kemudian rencanakan komponen lainnya, seperti: motherboard, kartu grafis, dan memori untuk mendapatkan performa terbaik dari sistem komputer tersebut.

Prosesor Intel merupakan prosesor yang paling banyak digunakan. Prosesor ini telah mengalami proses evolusi teknologi pembuatan prosesor, dan semakin berkembang sejak dari Pentium sampai dengan teknologi Core 2 Duo yang menggabungkan rangkaian perintah MMX, SSE, SSE2, dan SSE3 untuk meningkatkan performa multimedia dan komputasi 3D. Selanjutnya Front Side Bus (FSB) dari Pentium 4 telah ditingkatkan dari 800MHz menjadi 1333MHz dan hadir dalam bentuk teknologi Core 2 Duo dan Core 2 Quad. Selain itu, spesifikasi pin-nya juga telah diganti dari Socket 478 menjadi LGA775 (Socket T).

Prosesor Clock.

Prosesor Clock adalah kecepatan penghitungan saat CPU menjalankan perintah. Semakin tinggi prosesor clock, semakin baik performanya. Prosesor clock adalah hasil perkalian antara eksternal clock dengan clock ratio (Prosesor clock=eksternal clock x clock ratio).

Misalnya, diketahui Intel Core 2 Duo E6700, memiliki prosesor clock 2.66GHz, eksternal clock 266MHz, dan FSB sebesar 1066MHz. Berarti clock rationya adalah 10.

Front Side Bus.

Front Side Bus (FSB) adalah antarmuka antara prosesor dan north bridge dari chipset motherboard. FSB dapat dianggap sebagai jalan bebas hambatan untuk transfer data. Semakin tinggi FSB, semakin besar pula jumlah data yang dapat ditransfer. Clock ratio dari FSB Core 2 Duo adalah 4 (yaitu, FSB sama dengan eksternal clock dikali 4). Apabila eksternal clock adalah 266 MHz, maka FSB akan menjadi 1066 MHz.

Cache.

Prosesor Intel menggunakan cache L1 dan L2 untuk mempercepat efisiensi akses antara CPU, memori, dan hard disk drive, serta untuk mengurangi waktu akses berulang ke data yang sama. Misalkan, prosesor dual core Core 2 Duo, setiap core dilengkapi dengan cache instruksi L1 sebesar 32KB dan cache data L1 sebesar 32KB (jumlah 64KB), serta cache L2 sebesar 2MB atau 4MB (tergantung pada versi prosesornya). Prosesor melakukan alokasi dinamis pada cache L2 berdasarkan beban kerja untuk setiap core. Sedangkan prosesor quad core Core 2 Quad memiliki empat cache L1 masing-masing sebesar 32KB (jumlah 128KB) dan dua cache L2 masing-masing sebesar 4MB (4MB digunakan bersama oleh dua core; jumlah 8MB). Semakin tinggi cache L2, semakin baik performanya.

Soket Prosesor.

Terdapat perbedaan dalam soket prosesor antara soket 478 dan LGA775. Dengan jumlah pin yang semakin banyak, ukuran luas prosesor LGA775 sedikit lebih besar, sehingga mempengaruhi soket prosesor pada motherboard. LGA775 dirancang dengan meletakan pin kontak pada motherboard dan meletakan bola solder eutektik pada bagian prosesornya.